眼睛是人類感官中最重要的器官。大腦中約80%的知識(shí)和記憶通過(guò)眼睛直接獲取。

　　近年來(lái),隨著電子產(chǎn)品的普及,近視人數(shù)逐年增長(zhǎng),并且越來(lái)越低齡化。

　　根據(jù)世界衛(wèi)生組織的最新研究報(bào)告,目前中國(guó)近視患者人數(shù)多達(dá)6億。青少年近視率已經(jīng)高居世界第一。

　　教育是國(guó)家百年大計(jì),學(xué)生是科教興國(guó)的主力。青少年眼健康問(wèn)題已成為重要的社會(huì)問(wèn)題。

　　目前,學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所主要集中在學(xué)校教室里,這使得教學(xué)需要良好的聲光環(huán)境。

　　清聽基于自身在聲學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用基礎(chǔ),聯(lián)合中科院聲學(xué)所尋找解決教學(xué)視聽健康問(wèn)題的技術(shù)方案,歷經(jīng)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),成功研發(fā)出“教學(xué)級(jí)健康智能聲光場(chǎng)景應(yīng)用控制系統(tǒng)”。

　　方案介紹

　　專業(yè)的聲光設(shè)計(jì)

　　教室聲學(xué)環(huán)境現(xiàn)狀
　　學(xué)生通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)從外界獲取信息,如果教室內(nèi)光照環(huán)境和聲學(xué)環(huán)境分布不均勻,不僅影響教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的效果,還會(huì)對(duì)教師和學(xué)生的視聽健康造成極大傷害,并且直接導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量下降。

　　局部聲壓過(guò)高,聲場(chǎng)不均衡,損害師生的聽力健康。

　　不專業(yè)、不達(dá)標(biāo)的擴(kuò)音設(shè)備使語(yǔ)音嚴(yán)重失真、干澀突兀,阻礙師生深層次的情感交流和個(gè)性化表達(dá)。

　　破壞聲像定位,影響學(xué)生注意力,學(xué)習(xí)效率下降,不利于課堂的師生互動(dòng)。

聲場(chǎng)仿真設(shè)計(jì)

　　科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境下的合理聲功率,優(yōu)化配置,響度適中。聲音傳遞平坦、聲場(chǎng)均衡。

　　專業(yè)的音頻處理使音色悅耳動(dòng)聽,豐滿清晰,自然對(duì)話的聲音讓學(xué)生身心健康。

　　聽力避免疲勞,師生互動(dòng)教學(xué)輕松和諧。

　　良好、舒適的教室聲場(chǎng)環(huán)境,讓學(xué)生能清晰識(shí)別和理解教師的講課內(nèi)容。

　　創(chuàng)新照明技術(shù)

　　從緩解人眼視覺(jué)疲勞,保障視覺(jué)舒適度出發(fā),清聽選用專業(yè)的LED燈具,改燈具視覺(jué)健康人測(cè)試VICO指數(shù)小于2,比同類型熒光燈、節(jié)能燈和普通LED管燈的視覺(jué)舒適度分別提升了17%、11%和9%。

　　藍(lán)光過(guò)濾400nm-500nm波段的藍(lán)光,有效緩解藍(lán)光對(duì)視網(wǎng)膜造成的中長(zhǎng)期損傷。

　　防眩技術(shù)采用背投光反射技術(shù),達(dá)到防眩效果。無(wú)頻閃技術(shù)采用超精度恒流驅(qū)動(dòng)技術(shù),控制紋波和噪聲,調(diào)制頻率。模擬淡黃人工晶體的過(guò)濾原理,通過(guò)特殊功能材料的運(yùn)用,精準(zhǔn)調(diào)控色溫。反射罩采用NURBS曲面,提高出光效率。專業(yè)的布燈設(shè)計(jì),光線充足,照度均勻。

　　聲光跨界整合,在教育領(lǐng)域場(chǎng)景應(yīng)用中,屬于世界首創(chuàng)。

　　采用兒童護(hù)眼健康光源,兒童聽力保護(hù)聲學(xué)技術(shù)和人因工程學(xué)等高新技術(shù)。

　　打造健康視覺(jué),健康聽覺(jué),高精準(zhǔn)度還原色彩,打破大空間師生互動(dòng)授課視聽傳輸零局限。

　　應(yīng)用場(chǎng)景

　　為不同類型的教學(xué)空間定制專業(yè)的教學(xué)級(jí)健康智能聲光場(chǎng)景應(yīng)用控制系統(tǒng)。

　　適用于全國(guó)小學(xué)、中學(xué)(初中和高中)、大學(xué)教室。目前已在蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)用。

應(yīng)用前后對(duì)比

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蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)

　　清聽聲學(xué)教學(xué)級(jí)健康智能聲光場(chǎng)景應(yīng)用控制系統(tǒng),為學(xué)生解決課堂視聽健康問(wèn)題,讓青少年未來(lái)清晰可見(jiàn)。