1906——2020
溯源縉中歷史
弘揚(yáng)縉中文化
展示縉中形象
115年
我們始終肩負(fù)教育富民、學(xué)習(xí)強(qiáng)國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
我們始終秉承敢闖敢拼、求實(shí)求精的精神傳統(tǒng)
我們始終保持乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的奮進(jìn)姿態(tài)

　　序

　　南宋淳熙間,大儒朱子講學(xué)于縉邑,邑人就其講學(xué)之地而建獨(dú)峰、美化書院以揚(yáng)其學(xué)。洎乎明嘉靖間,書院頹圮殊甚,執(zhí)事者謀議修葺,后易地?fù)裰酚诔且?鳩工庀材,告成之日,“以獨(dú)峰、美化不能并舉,而五云又縉之舊名也”,故名之曰 “五云書院”。(明•萬潮《五云書院記》)迨至晚清,西學(xué)東漸,科舉廢止,書院改稱學(xué)堂,此即縉云中學(xué)之源頭“五云學(xué)堂”之所由來也。

　　曩者縉邑地方百里,連山瀕溪,地瘠民貧,邑人為生計(jì)所累,無暇他顧,然自朱子入縉講學(xué)授徒,文教始振,邑人朝耕夜讀,向?qū)W之風(fēng)寖盛,此誠如光緒《縉云縣志》所云:“自宋朱晦翁先生過化之后,士尚廉介,家習(xí)儒業(yè),弦誦之聲接于四境�！庇纱擞^之,縉邑文教之興,乃得朱子過化,而縉云中學(xué)承其余緒而欲開生面,可謂其責(zé)也大,其任也重。

　　百年縉中,肇創(chuàng)之初,即以“勤苦”自倡。先賢輾轉(zhuǎn)辦學(xué),寄跡祠宇,避兵鄉(xiāng)野,艱辛備嘗;后繼者秉承遺訓(xùn),苦以勵(lì)志,勤以成事,弘毅自強(qiáng)。辦學(xué)百年,繼繼繩繩,薪火相傳;孜孜矻矻,初心不改;化育英才四萬,斬獲榮譽(yù)無數(shù)。為師者嘔心瀝血,為學(xué)者焚膏繼晷,年復(fù)一年,譜就校史華章。其感奮之跡,諸君可于校史館見之。

　　古語有謂:“源浚者流長,根深者葉茂。”今之縉中,執(zhí)浙西南教育之牛耳,與兩浙名校爭雄,正自揚(yáng)鞭奮蹄,繼往圣而開來學(xué),樹桃李而吐芳華。九萬里風(fēng)鵬正舉,百花山只爭朝夕。

　　是為序。

81屆校友楊俊才謹(jǐn)撰

　　1985年開始,縉中校務(wù)會(huì)議曾四次研究校史館事宜。1996年將“開展千名高中畢業(yè)生參加縉中校史收集,籌建校史館”列入工作要點(diǎn)。1999年編輯了《縉中校慶紀(jì)念冊》,并制作展板。
      2019年12月5日,成立了以黨總支書記、校長施林棟為組長的校史館籌備小組,全面推進(jìn)校史館籌備和建設(shè)工作。場館裝修與校史編輯雙線并行,歷時(shí)一年,校史館建成并開放。

“好溪流斯 弦歌蕩漾”歷史沿革篇
“百花爭艷 姹紫嫣紅”教育成果篇
“春風(fēng)化雨 教澤流芳”教師風(fēng)范篇
“桃開李綻 群星璀璨”校友芳華篇
“殷殷期盼 揚(yáng)帆競發(fā)”領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷篇

問渠那得清如許?為有源頭活水來!
誠摯感謝
 115年來勤學(xué)敬業(yè)、
熔鑄�；甑奈迦f四千多名縉中人
115年來關(guān)心、幫助、
支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)賢達(dá)
115年來記錄縉中歷史,收藏、提供、
整理史料的校友及其后人
真切希望

　　所有熱愛縉中這片熱土的人們,能夠把有價(jià)值的縉中史料提供給學(xué)校,作為編撰更為準(zhǔn)確、詳實(shí)、完整校史之資,以彌補(bǔ)遺漏和錯(cuò)訛之憾!

不忘育人初心,牢記歷史使命!
匯聚磅礴偉力,共赴美好前程!

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