隨著人們生活水平的提高,疾病的發(fā)生率也越來越高,這就導致了求醫(yī)難、就診慢的現(xiàn)象變得越來越普遍。為了解決這個問題,研究者們正嘗試將VR技術與醫(yī)療教育進行有機結合。

　　對于全球的醫(yī)療行業(yè)來說,醫(yī)生的缺乏是一個非常嚴重的問題。而根據(jù)最近由美國胸外科學會所做的調查,到2035年,人們對醫(yī)生的需求量和醫(yī)生數(shù)量之間的差距將會變得越來越大。

　　為了滿足迅速增長的需求,來自英國皇家倫敦醫(yī)院的Shafi Ahmed博士發(fā)布了一款全新的教育平臺,可以通過VR和360°視頻技術對醫(yī)生進行遠程培訓。該平臺由Shafi Ahmed博士在2015年聯(lián)合創(chuàng)立的VR培訓公司Medical Realities歷時九個月開發(fā)完成。

　　“全球各地都很缺乏醫(yī)生,我們需要多培訓220萬名醫(yī)生才能提供公平的醫(yī)療服務。不過,對于大多數(shù)的學生和受培訓者來說,在手術室中的學習環(huán)境太過嘈雜,這種環(huán)境具有極低的教育價值,并且已經(jīng)有100多年沒有變化了。”Shafi Ahmed博士說道。

　　由Medical Realities開發(fā)的創(chuàng)新培訓平臺提供了一個多模塊的合集,其中包括關鍵的教學大綱。應用中包含高質量的360°視頻,可以讓學生和專家們沉浸到不同的手術場景中,就像真的在手術室中一樣。

　　Shafi Ahmed博士表示,Medical Realities團隊中有20人在研發(fā)這一平臺,其中包括醫(yī)生、圖形設計、程序員、CGI動畫師和電影制作人。整個開發(fā)工作花費了9個月的時間。

　　“VR可以帶來獨特的沉浸式學習體驗,能夠把學生們直接帶到手術室中,觀摩世界級醫(yī)師的手術。我們的團隊一直在錄制和編輯大量的手術視頻,開發(fā)CGI模型,創(chuàng)作激動人心的學習環(huán)境,以及由我們的研發(fā)團隊評估過的內容。他們還在研發(fā)未來的新產(chǎn)品。正是我們團隊獨特且充滿創(chuàng)意地利用虛擬現(xiàn)實(VR)手段,讓我們能夠徹底變革手術教學。”

“我們認為,傳統(tǒng)的教學手段需要被打破,而AR和VR技術的快速發(fā)展能夠帶來一種截然不同的知識和技能轉化方法。我們的學生很希望能夠用新技術來學習�！�

　　該平臺目前已經(jīng)發(fā)布在Google Play商店。Shafi Ahmed博士表示,很快就將會推出iOS版、Gear VR版本和谷歌Daydream版本。該公司同樣還計劃推出面向高端設備的版本,比如Oculus Rift和HTC Vive。

　　相信在研究者們的共同努力下,VR/AR技術不久就能完美地融入醫(yī)學教育當中。